Alta Performance: definição de metas e objetivos

Metas e objetivos devem ser definidos até antes da contratação do profissional e reavaliados frequentemente, de acordo com seu desenvolvimento na organização

Qual a melhor maneira de um colaborador atingir a alta performance? Como saber o que a empresa espera dele, se está no caminho certo, se seus planos estão de acordo com os planos de seu empregador? E como realizar atividades com excelência, mantendo o engajamento e o interesse por sua função, pelo negócio e pela organização? A resposta para todas essas perguntas é bastante simples: a partir da definição de metas e objetivos (inclusive educacionais) detalhados.



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e-Learning: como criar cursos com uma abordagem pessoal

Saiba como desenvolver propostas de e-Learning com enfoque em necessidades e metas pessoais (centradas em um colaborador), mesmo trabalhando para um grande número de pessoas

Independentemente do tema de seu e-Learning, do objetivo a ser atingido e dos recursos que você irá utilizar para capacitar o time de colaboradores, o aprendizado deve ser uma jornada pessoal. Destacamos essa ideia no post "O que os colaboradores esperam dos games", ou seja, o conceito de que é possível que diferentes pessoas participem do mesmo jogo ou da mesma atividade de capacitação, porém, cada uma buscando seu próprio caminho para lidar com metas e desafios, de acordo com suas habilidades e desejos de superação; e reforçamos a mensagem no texto de hoje. Boa leitura!



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Jogos instrucionais: inovação para seus treinamentos

Ao utilizar jogos e simulações como parte de sua estratégia educacional, a empresa investe em métodos muito mais prazerosos e engajadores para seus colaboradores atingirem metas e objetivos

Os jogos instrucionais propõem às pessoas a emoção do desafio, do conflito, da busca por novos caminhos para solucionar questões. As etapas e metas fazem com que elas experimentem uma nova maneira de aprender, explorando o sistema a fim de vencê-lo. 



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Resultados a partir do e-Learning

Confira quatro elementos que todos os projetos de e-Learning bem-sucedidos têm em comum

Não há uma fórmula para o sucesso de um projeto em formato e-Learning. O que funciona para um curso ou empresa pode perder completamente o sentido para outra marca ou proposta. No entanto, existem quatro elementos que aparecem em todos os projetos de e-Learning bem-sucedidos. Confira quais são eles!



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Aspectos importantes em uma avaliação de e-Learning

Como a área de T&D pode criar avaliações interessantes, que consigam resultar em bons feedbacks para a melhoria dos cursos

A avaliação de um curso e-Learning é fundamental para que a área de treinamento e desenvolvimento consiga transmitir conhecimento de maneira mais efetiva aos colaboradores, aprimorando, assim, a experiência de aprendizado. Mas como fazer essa avaliação?



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