3 dicas para o uso de notas visuais no e-Learning

Saiba como estimular o uso de notas visuais entre seus colaboradores

 

Fazer anotações é parte essencial do processo de aprendizado, especialmente, quando ideias e conceitos complexos estão envolvidos. Mas talvez apenas o texto não seja suficiente para esclarecer ideias, muitas vezes, é preciso aproveitar o poder dos “desenhos”.

 

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Os maiores mitos sobre vídeos na aprendizagem

Não tem certeza sobre o que o mercado diz a respeito dos vídeos no campo da aprendizagem? Então a melhor estratégia é conversar com especialistas no assunto

 

As pessoas têm mais facilidade para assimilar informações por meio de vídeos. O formato cria um ambiente de aprendizagem imersiva ao reunir textos, imagens e sons. Até por isso, as empresas têm investido muito nesse veículo de aprendizagem. Mas muito do que se comenta, especialmente, sobre custos.

 

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Microlearning: o presente e o futuro dos treinamentos

Workshops extensos e grandes manuais dão espaço a ciclos curtos de formação com pequenas “porções” de conteúdo

 

Como você consome informação: recebe seu jornal diariamente e o destrincha todas as manhãs ou em vários momentos do dia – pelo rádio no trajeto para o escritório, algumas olhadelas durante o dia em blogs e nos principais sites de jornais nacionais e internacionais via smartphone e desktop?

 

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3 dicas para criar microlearning

De acordo com o Journal of Applied Psychology, as pílulas de aprendizado fazem com que a transferência do aprendizado teórico para as atividades do dia a dia seja 17% mais eficiente

Um post nas redes sociais, uma notícia que chega ao e-mail, uma rápida lida no jornal do dia, uma conferida naquele fórum sobre conteúdo técnico: é assim que os membros de sua equipe obtêm informações. Tudo chega ao cérebro rapidamente, em curtos períodos de tempo e pequenos fragmentos, as famosas pílulas de conhecimento.
 

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Blended Learning: fuja das armadilhas

O que você deve evitar quando trabalha com práticas integradas

No post anterior (3 dicas para implementar soluções integradas de aprendizado), citamos boas práticas para a implementação da arquitetura do aprendizado e desempenho – integração de abordagens eletrônicas e não-eletrônicas que facilita o aprendizado, o apoio no local de trabalho e também melhora o desempenho humano – em uma organização. 

Hoje, vamos falar das ciladas que você deve evitar quando estiver trabalhando com práticas integradas. Confira!




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3 dicas para implementar soluções integradas de aprendizado

Blended Learning – conheça as melhores práticas

O Blended Learning ou aprendizado híbrido é uma forma de aprendizado que mescla ensino a distância e presencial. Ele demonstra ser a melhor solução para as empresas capacitarem seus colaboradores, já que a dependência excessiva de uma estratégia de fornecimento não se mostra efetiva. 

Entre outras vantagens, integrar soluções de aprendizado também possibilita mais flexibilidade para empresas e colaboradores.




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Além do e-Learning

Referência no tema, confira as lições de Marc Rosenberg para uma empresa manter o progresso na gestão de aprendizagem e performance

Quais as melhores iniciativas no campo do aprendizado? O que define uma boa estratégia para desenvolvimento do capital humano? Marc Rosenberg, um dos mais respeitados especialistas em gestão do conhecimento e melhoria do desempenho, aponta que para uma empresa fazer algo a mais, não basta simplesmente “aplicar melhor um treinamento” ou “migrar para a próxima grande tecnologia”. É preciso investir em diferentes frentes.



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Como aprimorar a usabilidade do e-Learning

Duas dicas essenciais para estruturar seus conteúdos de maneira mais acessível

Facilitar a vida do colaborador deve ser uma das prioridades do profissional de treinamento e desenvolvimento. Dessa forma, sua atenção também precisa estar voltada para a criação de um material “user friendly”, simples e prático para ser acessado, mas ao mesmo tempo interessante e motivador.



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Perguntas para direcionar o e-Learning

Será que suas questões têm como foco o que realmente importa – o colaborador?

Designers instrucionais ou gestores de treinamento devem se perguntar uma série de questões quando estão “desenhando” atividades de e-Learning. Mas há maneiras e maneiras de fazer essas perguntas. Será que suas questões têm como foco o que realmente importa – o colaborador?



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